ESERCITAZIONI+PER+GLI+STUDENTI+DELL'AMALDI

=**ITALIANO 105 (CLASSE 3^ B 2007-2008)**=

This activity aims to develop your oral fluency and your vocabulary. To practise your oral skills you will have to communicate with your partner abroad. Because of the time zones (9 hours difference) it is not possible to have a synchronous communication, but you will have to record your message in the Message Board and to listen, one week later, to your partner's response. In the Message Board you and your partner abroad have a __page__ that you are going to use to record all your messages in.

To record on the Message Board, please follow the procedure below:
 * 1) Go to the following URL: http://babel.uoregon.edu/MessageBoards
 * 2) Enter Course CNR and passwords:
 * 3) Claudia-Attilio group: **Course CNR //36139//, password //claudia//**
 * 4) Harinder-Attilio group: **Course CNR //32606//, password //harinder//**
 * 5) Look for your Message Board Page by clicking on bottom-left “Topic Menu” window. Another window will open with a list of partners. Select your name and your partner name and click.
 * 6) Now you are in your page. Click on “Add a Message”, on the top right side
 * 7) Click on “Allow” on the pop-up window
 * 8) Enter your name on the top-left window
 * 9) Title your message by writing the word ”messaggio”, then the number of the message.

Example, for the first message: i. “messaggio#1 (inglese)” when you record in English; ii. “messaggio#1 (italiano)” when you record in Italian.
 * 1) Add a written comment on the large window on the left. In the first message you may write a few greetings words. //But in the following messages you have to write down your language feedbacks to your partner in your mother language//
 * 2) Choose “Audio&video” on the top-right window.
 * 3) Record your voice (first try) by clicking on the red button on the top–right window. Stop (click on “Stop”) and listen to the recording clicking on “Play”. You may re-record as many times as you like by clicking on the re-record button
 * 4) When you are satisfied with your recording, you may send it into the topic menu by clicking on “Add it”, on the bottom-right side. If you want to cancel the entire document (title and comment too), click on “Forget it!”
 * 5) If you need to cancel a video message that has been added, let me know. I can do it for you!

You will have to record two versions of the same message each time (check the syllabus for dates), one in Italian an one in English. I'd like you to __use the video__ – it makes more real to see people and it is very interesting to peep at the surrounding space. Please, follow the procedure written below.
 * 1) Write down your message and read it aloud several times.
 * 2) Sketch outlines and recite the two versions of the message to yourself.
 * 3) Record on the Message Board. **DO NOT READ YOUR MESSAGE!** Follow the outlines and recite the message looking at the video camera.

You must expect to practise as much as necessary to produce a correct and comprehensible oral message. Also you will have to give language feedback and corrections that you should write down in the “comment” space but also add on your English audio/video message. Your feedback is very important because you are the best teacher in your mother language!

= = = = =**ITALIANO 203 (CLASSE 4^ B- APRILE 08)**=

====Se potete, vi consigliamo di MANDARE UNA FOTO, ad esempio, di un pasto tipico che fate durante il giorno (colazione, pranzo o cena). Cercate di fare una fotografia che mostri (shows) il cibo tipico che mangiate sulla tavola o in qualche altra situazione per fare vedere anche il modo in cui il cibo è servito e consumato. Potete chiedere al vostro compagno di mandarvi una o più foto di un suo pasto e fategli domande sull’argomento “mangiare all’italiana”. Questa è un’occasione buona di conoscere direttamente le abitudini degli italiani.==== ====Per molti dei vostri corrispondenti la Pasqua è una festa importante, dunque potete chiedere cosa fanno o hanno fatto di particolare per celebrare questa festa, dei piatti tipici che mangiano durante questa festa.====

**12 marzo 2008**

 * LETTERA #3:** **UN SALUTO PRIMA DELLE VACANZE PRIMAVERILI inserito su Message board** per il gruppo 1, gli altri gruppi scrivono una lettera normale.

rispondere alle domande che vi ha rivolto il/la vostro/a corrispondente e parlate a. delle feste nella vostra città o stato b. dei vostri progetti per le vacanze primaverili

//Per accedere a message board cliccare sul seguente link// http://babel.uoregon.edu/MessageBoards/
 * Gruppo 1 Ceccacci** course CRN: **fabriano** password: **fabriano**

//Quando registrate il vostro messaggio dire il vostro nome e dite a chi indirizzate il messaggio.//

**22 febbraio 2008**
Rispondete alle domande che vi ha rivolto il/la vostro/a corrispondente e sviluppate alcuni dei seguenti punti a. le eventuali esperienze di emigrazione nella vostra famiglia e/ o di trasferimenti da uno stato all' altro o da una città all' altra b. gli aspetti positivi e negativi di questi spostamenti o della permanenza in uno stesso luogo c. Paesi che desiderereste visitare o in cui desiderereste abitare per un breve o lungo periodo d. la vostra esperienza con studenti stranieri che sono venuti a studiare nel vostro paese attraverso programmi di scambio o per trasferimenti di loro genitori e. Programmi di scambio nelle scuole superiori o programmi di studio all'estero
 * LETTERA #2**: **andare a vivere all' estero, trasferimenti all' interno del paese, feste tradizionali**

Fate inoltre domande sulle sagre o feste tradizionali nella loro città o regione.

Ricordate infine di correggere la lettera in italiano, ma di **non sottolineare** gli errori; **non correggete ogni minimo dettaglio** e **scrivete la giusta espressione in grassetto** (mettendo la parte errata in parentesi).

Buona scrittura!

= = =8 gennaio 2008=
 * LETTERA # 1: vacanze invernali, gli stranieri in Italia** (per quelli che continuano la corrispondenza con il key pal del 201)

**26 GENNAIO (scadenza)**
Raccontate ai vostri corrispondenti come avete passato le vostre vacanze, a. parlate in particolare di come si festeggia il capodanno in Italia, b. di come lo avete festeggiato voi c. fate domande sulla situazione degli stranieri negli USA e nella loro zona d. parlate della situazione degli stranieri in Italia, il tipo di lavoro che fanno generalmente, della reazione degli italiani alla loro presenza

presentatevi, descrivete a. la vostra personalità, b. i vostri hobby, c. la vostra famiglia d. la città da cui provenite e. parlate delle vostre vacanze invernali f. dei vostri studi al Liceo Amaldi g. fate domande ai vostri corrispondenti sulla presenza di stranieri negli USA e di come la gente reagisce alla loro presenza
 * Per chi ha un nuovo partner: LETTERA #1: presentazione, gli stranieri in Italia**

Ricordate di correggere la lettera in italiano, ma di **non sottolineare** gli errori; **non correggete ogni minimo dettaglio** e **scrivete la giusta espressione in grassetto** (mettendo la parte errata in parentesi).

Buona scrittura!

= = = = = = =1 dicembre 2007=

=Lettera #3 (da scrivere non oltre il 14/15 dicembre)= a) Rispondete all'ultima lettera dei vostri corrispondenti dove si parla del THANKSGIVING. b) Chiedete ulteriori informazioni sul significato di tale festività e delle sue origini storiche. c) Parlate anche voi dei vostri progetti per le vacanze di Natale e Capodanno. d) Descrivete le festività e celebrazioni tradizionali del vostro paese nel periodo natalizio.


 * NON dimenticate di scrivere sempre l'ultima lettera in alto, di mettere la data e di correggere le lettere dei vostri corrispondenti.**

Leggete prima i seguenti articoli:

http://www.zanichellihappening.it/view_articolo.asp?IdArticolo=1170 (**Xmas Time 2006**) http://www.ego4u.com/en/chill-out/games/christmas-quiz (**Xmas** **Quiz**) http://www.ego4u.com/en/read-on/countries/holidays/christmas/england (**Xmas in England**) http://www.ego4u.com/en/read-on/countries/holidays/christmas/traditions (**Xmas traditions**) http://www.voanews.com/specialenglish/2006-12-31-voa2.cfm?renderforprint=1 (**New Year’s Resolutions**)
 * CHRISTMAS TIME!**

=26 ottobre 2007= =**Lettera #2: IL MONDO DELLA SCUOLA E DEL LAVORO (da scrivere entro l'11/11)**= I vostri corrispondenti delll' Università dell' Oregon vi parleranno del loro mondo universitario, usando la terminologia in American English necessaria al topic. Anche se non siete ancora all'università, farete quest'anno alcuni percorsi di orientamento e comunque sicuramente già avete un'idea di quale facoltà scegliere prossimamente. Nella vostra prossima lettera, da scrivere ENTRO E NON OLTRE SABATO 11 NOVEMBRE:

1) leggete e rispondete a tutte le domande che il vostro corrispondente vi ha fatto 2) spiegate le motivazioni che vi hanno spinto a frequentare il nostro liceo scientifico 3) descrivete la scuola (l'edificio, i laboratori, le materie che studiate, le attività extra-curricolari che è possibile fare, in particolar modo gli scambi con altre classe europee) 4) parlate del problema degli scioperi scolastici (in particolare di quelli di questo inizio anno) 5) esprimete le vostre aspettative per l'università 6) parlate del vostro lavoro ideale o di quello che desiderate intraprendere nella vostra vita 7) eventualmente riportate brevi esperienze di lavori estivi.

Leggete poi i due articoli da 'Repubblica' sullo sciopero degli stduenti http://www.repubblica.it/2007/10/sezioni/scuola_e_universita/servizi/studenti-in-piazza/studenti-in-piazza/studenti-in-piazza.html e su quello dei professori http://www.repubblica.it/2007/05/sezioni/scuola_e_universita/servizi/sciopero-professori/sciopero-professori/sciopero-professori.html e parlate brevemente del problema degli scioperi nella scuola italiana.

=**Ricordate di correggere la lettera dei vostri corrispondenti, scrivere una data all' inizio della lettera e inserire la lettera all' inizio della pagina.**=

=**8 ottobre 2007**=

==Un caloroso benvenuto agli studenti di **__5^ G__** che si sono uniti nel progetto tandem 2007-08 con l'Università dell'Oregon e un ringraziamento agli studenti del **__corso B__** che continuano nell'iniziativa!== Per tutti gli studenti: quando siete entrati nel wikispace con il vostro username e la vostra password, fate click sul link nel vostro gruppo che apre la pagina di abbinamento con il vostro partner americano. Non appena il vostro partner ha inserito il suo testo, leggetelo con attenzione - nelle due lingue - e preparate la risposta, sempre nelle due lingue. Ricordate che dovete fare click sul pulsante '**Edit this page'** per poter inserire il testo e su **Save** alla fine per salvarlo.

I vostri corrispondenti americani studiano italiano da pochi mesi o, al massimo, da 2 anni. Non giudicateli perciò se ci sono parecchie imprecisioni linguistiche, anzi fate un lavoro di 'retroversione' per capire cosa hanno pensato in inglese e scritto in italiano con traduzione letterale. Il vostro compito è proprio quello di aiutarli nell'apprendimento della lingua italiana e - nel contempo - loro vi aiuteranno nell'apprendimento della lingua inglese (che studiate da molti più anni...). __NON DOVETE CORREGGERE TUTTO__, non è lo scopo principale del tandem linguistico: semplicemente inseritevi nel loro testo e suggerite (tra parentesi e in neretto) come dire meglio alcune frasi o espressioni da loro scritte. Obiettivo principale di un tandem linguistico è la conoscenza dell' "altro", del suo modo di vivere e di pensare e lo sviluppo contemporaneo di tematiche interculturali di vario genere, tramite la propria lingua e la lingua del partner. Potete arricchire i vostri testi scritti aggiungendo **immagini** relative al luogo in cui vivete e **file audio** in cui avete registrato la vostra voce. Per i dettagli tecnici, vedere la pagina 'Tips and Tasks for Tandem Students', nella sezione 'How to Create Pages in the Wiki'.

Non fate passare più di due settimane prima di rispondere al testo che vi è stato scritto: è segno di maleducazione e poco rispetto per il partner. Se l'insegnante ha stabilito dei termini diversi, cercate di osservarlo. Se avete dubbi o domande di qualsiasi genere, fate click su **'discussion'** (in alto a destra di questa pagina): gli organizers hanno aperto un thread di discussione ('servizio di help per gli studenti tandem') per rispondere ai vostri quesiti. Fate click su tale subject, inserite il vostro messaggio nell'area 'Message' di 'Reply' e fate click sul pulsante 'Post'. Riceverete in breve tempo una risposta.

Buon lavoro a tutti!


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